L’adolescenza rappresenta uno dei momenti più delicati della vita familiare. Cambiano i bisogni dei ragazzi, cambiano le relazioni con i genitori e aumentano le sfide educative. Il tema è stato oggetto del panel "Genitori e figli adolescenti: cercare equilibrio nelle relazioni", nell'ambito del Festival della famiglia di Trento. A confronto psicologi, educatori, associazioni e giovani per riflettere su come costruire relazioni fondate sull’ascolto, sulla fiducia e sulla corresponsabilità educativa, valorizzando anche il contributo del terzo settore e delle comunità locali. L'iniziativa è stata moderata da Diego Andreatta, direttore di Vita Trentina.

Un tema complesso: trovare punti di equilibrio tra adolescenti e mondo adulto, un argomento con cui tutti, almeno una volta nella vita, si sono confrontati. Dalla domanda "Quali sono gli adolescenti oggi?" è scaturito l’intervento di Francesco Belletti, direttore del Centro internazionale Studi Famiglia, che ha risposto così: ”Innanzitutto - ha detto - è bene ribadire che i giovani di oggi vivono in un mondo totalmente online e per loro non vi è distanza tra mondo virtuale e reale". "Altro tema – ha poi sottolineato - è che non può esserci una definizione univoca di 'adolescente' perché, non appena ne abbiamo una, subentra un’altra definizione”.

Belletti ha evidenziato come vi siano numerosi termini con i quali si è abituati a definire gli adolescenti (tra cui “giovane-adulto"), che generano confusione negli stessi giovani. Poi ha messo in luce un aspetto dell’adolescenza: “Si tratta - ha spiegato - di una fase della vita che è qualificata da tre elementi: 'vorrei ma non posso' (sei definito minore per la società, non puoi votare e puoi far sentire la tua voce solo nelle manifestazioni in piazza, come è accaduto di recente); 'non hai rappresentanza specifica'; 'devo affacciarmi alla vita e sgomitare'". Belletti ha inoltre indicato un ingrediente fondamentale per sostenerli: “Bisogna dare loro spazio di rispetto attivo ed ascolto ed entrare in interazione costante con loro: questa è una buona strategia per contenere l’eco-ansia e la paura del futuro e non giudicandoli, ma ascoltando i loro pensieri", ha concluso.

Alla domanda del moderatore "Cosa vuol dire diventare grandi al giorno di oggi?" ha quindi risposto Arianna Bentenuto, professoressa associata di Psicologia clinica dell’Università di Trento. "L’adolescenza - ha affermato - non è cambiata nel tempo: il giovane cerca sempre il modo per separarsi e rendersi autonomo dalla famiglia e cercare il gruppo dei pari per definirsi e crearsi una identità".

La docente ha messo in luce il ruolo della scuola e della famiglia che hanno il compito di accompagnarli a trovare una dimensione di benessere, e ha evidenziato il pilastro della "relazione" che è elemento centrale sia da piccoli che da grandi. "Altro aspetto è il digitale – ha proseguito - che a volte viene demonizzato, ma bisogna anche considerarlo un ambiente di compagnia e di relazione, dove il giovane può dire la sua voce. L’ascolto dell’adolescente è anche fondamentale per nutrire la relazione, ma richiede tempo e spazio in una società dove il tempo, anche in famiglia, è sempre più ridotto".

Infine, Bentenuto ha ricordato che l’adolescenza è un periodo, da un punto di vista biologico, impressionante con il cervello che continua a sviluppare competenze, che però hanno bisogno di essere accompagnate. "È un periodo di crisi ma soprattutto di grandi opportunità", ha concluso.

"Per costruire spazi di relazione ci vuole tempo", ha poi esordito Nicola Dalla Torre, rappresentante del Movimento Famiglie Nuove. "I genitori - ha proseguito - devono mettersi in gioco ed entrare in relazione con i figli e condividere le loro preoccupazioni. La nostra famiglia, anche grazie al nostro Movimento, ha sempre ricevuto tanto conforto e arricchimento dal confronto con le altre famiglie, anche e in particolare quando vi era di fronte a giovani con bisogni speciali. Altro fattore centrale è la scuola dove, ricordiamo – ha aggiunto – trascorrono molto più tempo che con le rispettive famiglie e occorre allearsi e dialogare assieme".

Intervento centrale del panel è stato quello da parte di un giovane diciottenne neo diplomato all’Istituto Tambosi, Riccardo Garzo, presidente della Consulta provinciale degli studenti. "Noi giovani - ha detto - siamo in costante competizione e crescita. Quando avevo 10-12 anni non vedevo l’ora di averne 18 per fare la patente. Poi a 18 anni mi trovo in un contesto nuovo, ho finito il percorso di studio e quasi vorrei tornare indietro perché prima era un periodo bello con tante aspettative e, quasi, si rimpiange il passato". "Il mondo dell’adolescenza - ha quindi aggiunto - è complesso perché si viene proiettati in un ambiente in continuo cambiamento con tanti pensieri verso il futuro che ci si aspetta. È un periodo complesso e la famiglia gioco un ruolo decisivo, anche se sta perdendo peso rispetto al passato, perché si dialoga meno con i propri genitori. Un giovane a 12-14 anni parla dei suoi problemi non con la famiglia, ma con i suoi simili e impara di più dall’ambiente che lo circonda che dalla famiglia. Oggi questa soglia dei 12-13 anni sta diventando sempre più ridotta e si sta anticipando ai 10 anni".

Infine, Riccardo ha lanciato un monito ai genitori. "Per arrivare a favorire un maggior equilibrio nella relazione - ha esortato - parlate con i vostri figli, dialogate, non chiedete cose troppo private; abituate i figli al dialogo fin da piccoli perché, dopo l’adolescenza, tornerete ad essere un punto di riferimento per il loro cammino tra lavoro, studio, figli e casa. Trasmettete i valori prima, da piccoli, ai vostri figli altrimenti li apprenderanno dal gruppo dei pari. Altro aspetto che voglio sollevare è questo: date fiducia a ciò che i giovani vogliono fare, senza rispondere subito con una risposta negativa, ma invece ascoltateli e incanalate i loro interessi in qualcosa di concreto".

(an)